ALUNOS DO 1° ANO DO CURSO NORMAL REALIZAM SEMINÁRIO DE ESTUDOS

Nesta quinta (16), a turma 11 do Curso Normal Habilitação para o Magistério, realizou no auditório da escola, o 1° seminário da turma neste ano letivo. A responsável pela coordenação do seminário foi a regente do componente de Didática, professora DÉBORA.

Os alunos do 1° ano tiveram a tarefa de ler o livro "Uma professora Maluquinha" (Ziraldo), e realizar um seminário temático sobre o livro apresentando-o para os alunos do 3° ano do Curso Normal e demais professores.

Estiveram participando as professoras ROSANE, MÁRCIA, GIOVANA, REJANE e DÉBORA. Na oportunidade, os alunos organizados em grupos, apresentaram suas falas e no final, as professoras organizaram uma mesa redonda para discussão do livro.

Muitos foram os apontamentos feitos. Falou-se sobre a profissão do profissional da educação professor, suas responsabilidades no ensino, as habilidades e competências, as tendências pedagógicas, os processos de ensinar e aprender, entre outros assuntos da educação. Os autores que acompanharam as discussões da contextualização das professoras foram: TARDIF, FREIRE, ZIRALDO e PERRENOUND. O seminário potencializou muitas interações dos alunos com os docentes.

PROGRAMA DE RÁDIO É APRESENTADO PELAS FUNCIONÁRIAS DA MERENDA

Ontem (quarta - 15), quem apresentou o programa Informativo Fagundes Varela na rádio Planeta FM 102.7, foram as funcionárias da escola responsáveis pela merenda escolar (Agentes Educacional I).

O programa foi muito interessante, as funcionárias: Vera, Roseli, Saionara, Noemia e Márcia (esta última não pode se fazer presente), relataram à comunidade, o trabalho que desenvolvem na escola, quanto a alimentação escolar, cardápios e outros.

Segundo a Funcionária Vera, são servidos na escola refeições/merendas para alunos do ensino fundamental séries/anos iniciais e finais, incluindo os alunos indígenas do Curso de Ênfase em Educação Indígena em andamento na instituição. Os alunos do Ensino Médio não recebe a alimentação em função de que não há repasse financeiro para a aquisição da merenda para esta modalidade de ensino, de modo que a escola, pelo seu orçamento (repasse quadrimestral) não tem condições de oferecer alimentação para esses alunos.

A merenda oferecida é bastante diversificada, abrangendo, frutas, lanches, bolos, refeição completa, entre outros. Para os alunos do turna da manhã, como deslocam-se de suas casas muito cedo, por serem a maioria do interior, a merenda servida, abrange na sua maioria refeições completas. Para os alunos da tarde, a alimentação concentra-se mais nos gêneros de lanches e outros. No entanto, é importante ressaltar que a alimentação servida, segue um acompanhamento nutricional. A direção da escola ajuda a equipe na elaboração do cardápio da merenda.

DIREÇÃO DA ESCOLA E EQUIPE PEDAGÓGICA PARTICIPAM DO IV ENCONTRO DE DIRETORES DE ESCOLAS DA 21ª CRE - TRÊS PASSOS

Nesta quarta (15), estiveram participando no Auditório da Unijuí, Campus Três Passos, a direção da escola, representada pela professora e diretora GIOVANA MACIEL e equipe pedagógica, representadas pelas professoras ROSANE FORTES e MÁRCIA FINK, do IV ENCONTRO DE DIRETORES DE ESCOLAS DA 21ª CRE (Coordenadoria Regional de Educação), onde foi realizado o "Trabalho Pedagógico com os resultados do SAERS (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do RS), em que teve a participação da diretora adjunta do departamento pedagógico da SE/RS, professora SONIA BIER, a qual proferiu uma palestra muito importante, sobre o SAERS no Estado do Rio Grande do Sul.

O encontro aconteceu o dia todo e teve a seguinte programação:
MANHÃ:

• Abertura pelas professoras SYLVIA MESSER e Coordenadora JANETE INÊS VIVIAM;
• Apresentação dos resultados do SAERS no Estado, como um dos eixos dos projetos estruturantes do governo do RS, apresentada pela professora SONIA BIER.

TARDE:

• Apresentação dos resultados do SAERS da 21ª CRE de Três Passos e suas respectivas escolas, apresentada pela equipe da coordenadoria;
• Desenvolvimento de três oficinas para orientação dos trabalhos nas escolas;

O encontro foi marcado por uma calorosa discussão sobre o sistema de avaliação, onde a professora Sonia, brilhantemente conduziu os trabalhos pela parte da manhã, fazendo todo um resgate histórico da avaliação na educação e posteriormente dos sistemas de avaliação no Estado.

Falou também da importância do currículo nas escolas, da matriz curricular, das habilidades e competências que devem ser articuladas nas instituições de ensino, entre inúmeros outros apontamentos muito pertinentes para a educação.

Para a escola Fagundes Varela foi muito importante participar deste encontro, especialmente por termos a oportunidade de ouvir e dialogar com uma protagonista tão importante para as discussões dos rumos da educação no estado, como é a professora SONIA BIER.

FAGUNDES VARELA RECEBE REPRESENTANTES DO PROGRAMA FOME ZERO

Nesta terça (14), o conselho gestor municipal do Programa Fome Zero - Governo Federal, esteve reunido pela manhã no auditório da escola Fagundes Varela para discutir os rumos do programa no município neste ano de 2009.

Maiores informações falar com ERCÍLIO IMBERTO PETRY, funcionário da escola e um dos voluntários na execução do programa em Miraguaí.

PROJETO ESCOLA LIMPA ENVOLVE ALUNOS NA REMOÇÃO DE CHICLETES NA ESCOLA

PROJETO ESCOLA LIMPA

TURMAS: 21, 22 e 23 do Ensino Médio

COORDENADORA DO PROJETO: PROFª. CLEDI

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Alunos do 2° ano do Ensino Médio, turno da manhã e noite desenvolvem projeto chamado ESCOLA LIMPA. A idéia surgiu nas aulas de Língua Portuguesa, quando a professora Cledi percebendo a grande preferência dos alunos pela "mastigação" de chiclete, lançou a pergunta: "DO QUE É FEITO O CHICLETE?", que resultou no projeto.

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As respostas foram curiosas, mas ninguém tinha certeza do que realmente o chiclete era feito. Então, iniciou-se um debate sobre marcas conhecidas, sabores, formatos, entre outros.

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Individualmente cada aluno produziu um texto sobre o que sabia provisoriamente sobre o chiclet, e as informações foram autenticadas com pesquisas na Internet. O desenvolvimento da pesquisa na rede, desencadeou a apresentação por grupos em sala de aula sobre os assuntos pesquisados, surgindo então, as repostas para a pergunta incial, bem como, para outras que foram sendo levantadas, por exemplo: a origem do chiclete, suas substâncias químicas, seu inventor, quando chegou ao Brasil, entre outras questões.

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Depois das discussões em aula, os alunos elaboraram textos dissertativos sobre o assunto, buscando argumentos mais aprofundados sobre o chiclete. Além dos textos, foi realizado uma pesquisa com demais alunos da escola, trazendo os seguintes questionamentos:

• Você costuma mascar chiclete? Se sim, aproximadamente quantos ao dia?
• Você masca chiclete em jejum?
• Você sabe de que é feito o chiclete? Se sim, escreva.
• O que acha do piso da escola cheio de chiclete?
• Que solução você sugere para resolver este problema?

Após o questionário, as respostas foram sistematizadas e apresentado seus resultados, de modo que chegou-se a culminância do projeto com uma gincana, onde os alunos tiveram a tarefa de recolher o máximo possível de chicletes no piso, nas salas, nas classes, enfim, nos ambientes da escola em que houvessem chicletes colados.

Esta gincana aconteceu nesta sexta, e envolveu todos os alunos do turno da manhã, durante os dois últimos períodos de aula.

A turma que recolher mais chicletes (em peso), será a vencedora e receberá premiação da escola.


Leia o que disse a professora CLEDI: - "O objetivo deste projeto foi conscientizar os alunos de que podemos sim, mascar chicletes, porém, não a todo momento. Além de saber que lugar de chiclete mascado é no lixo e não nos espaços da escola."

Para tentar resolver o problema, além de conscientizar, a escola irá providenciar locais apropriados para o destino dos chicletes mascados ("chicleteiras").

Os alunos participaram em peso da gincana.

No turno da noite as atividades aconteceram da mesma forma.

O projeto foi um sucesso....