segunda-feira, 16 de agosto de 2010

FAGUNDES VARELA REALIZA PROGRAMAÇÃO DOS PAIS

Nos dias 10, 11 e 12 de agosto no turno da noite aconteceu a programação do dia dos Pais para alunos da educação infantil e anos iniciais. Nos três dias, o diretor a da escola, professor Artur e vice, professora Andréa, estiveram realizando a abertura da programação.
No dia 10, pais dos alunos do 2o, 3o e 4o ano estiveram presentes para serem homenageados. Nesta noite os alunos coordenados pelas professoras, Rosiméri, Adrieli e Lurdes, abrilhantaram com diversas apresentações. Foram cantos, danças e slides mostrando todo o carinho e afeto que sentem pelos pais.

No dia 11, foi a vez da 4a série fazer sua homenagem aos papais. Os alunos foram orientados pela professora regente de classe, Rejane.

Já no dia 12, fechando a programação, as festividades ficaram por conta dos Pré II e III, juntamente com o 10 ano, os quais fizeram uma belíssima apresentação.

Todas as noites os pais participaram em grande número. No final de cada dia de programação, foi realizado um momento de reflexão com a oração da família. Após este momento, foram realizadas atividades recreativas coordenadas pela professora Andréa, onde pais e alunos (filhos) se divertiram com diversas brincadeiras. Dança da cadeira, dança do balão, estafeta do fósforo, caça ao calçado, estouro do balão, entre outras. Para finalizar foi servido lanche aos resentes. Segundo depoimento da direção da escola, "Foi muito gostoso ver os pais brincando e se divertindo com seus filhos. O Fagundes Varela está muito contente e satisfeito pela participação dos mesmos. Só temos a agradecer, pois toda vez que os pais são convidados a participar, estão sempre presentes, prontos para colaborar."

terça-feira, 3 de agosto de 2010

FAGUNDES VARELA COMEMORA DIA DOS AVÓS NA ESCOLA


No dia 16 de julho, último dia de aula antes do recesso escolar, a escola homenageou os avós dos alunos nos anos iniciais pela passagem do seu dia que seria no dia 26 de julho. Comemorou-se antecipadamente em função da férias de julho. Neste dia, avôs e avós foram convidados a estar na escola com seus netos para celebrar seu dia. Durante a semana as professoras do currículo se dedicaram a trabalhar com atividades envolvendo o tema em questão, confeccionando convites, realizando pesquisa de campo, entrevistando seus avós, resgatando as brincadeiras e cantigas do tempo da vovó, enfim, realizando inúmeras atividades que antecederam o dia da programação. Neste dia, a mesma contou com a participação de muitos avôs e avós que vieram até a escola. Inicialmente a professora e vice-diretora Andréa Probst, deu as boas vindas a todos e fez um breve relato sobre a história do dia dos avós. Que segundo ela, comemora-se porque é o dia de Santa Ana e São Joaquim, pais de Maria e avós de Jesus Cristo, sendo estes os padroeiros dos avôs e avós.

Na sequência a aluna Rosana do Curso Normal cantou uma música para todos e em seguida foi apresentado uma mensagem de reflexão com a apresentação dos alunos para os avós.

Ainda, foi feito uma enquete da vovó e do vovô mais velho, mais novo, casal de avós com mais tempo de casados e também um desfile das vovós onde foi escolhido a Rainha, a 1a e 2a princesa e a vovó simpatia. Depois desse momento os avós presentes receberam lanches e foram com seus netos e netas para suas salas desenvolver atividades lúdicas. Foi uma tarde muito gostosa com uma participação das vovós e dos vovôs de nossos alunos. A direção da escola só tem a agradecer aos avós pela participação e salientar que a família e a escola tabalhando juntos certamente faremos uma educação de qualidade para todos.

O Instituto Fagundes Varela...

Ocupando uma área de aproximadamente 4.400 m2, distribuídos em 45 dependências, entre salas de aula e espaços didático-pedagógicos, o Instituto Fagundes Varela, que consideramos como um lugar especial destinado às aprendizagens dos sujeitos, toma a educação como forma de construção humana, através de processos dialógicos, solidários e coletivos, constituídos como bases do desenvolvimento social e entendidos como socialmente justos, economicamente viáveis, ambientalmente sustentáveis, solidários e igualitários, considerando o homem e a mulher em sua relação com o meio e com os demais.

Entende-se ainda que a construção social do conhecimento e dos sujeitos se dá a partir dos saberes populares, articulados rigorosamente aos saberes científicos, éticos e políticos necessários à emancipação/libertação do sujeito.