sexta-feira, 31 de agosto de 2012

FESTIVAL INTERNACIONAL DE FOLCLORE DE PASSO FUNDO

Alunos e professores do INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO FAGUNDES VARELA de Miraguaí fizeram no dia 21/08/12 uma viagem a Passo Fundo, para assistir ao 12º Festival Internacional de Folclore de Passo Fundo. Uma mistura de culturas movimentou a noite de terça-feira (21). Participantes de 07 países diferentes se apresentaram no evento, que também contou com a participação de grupos nacionais de diversos estados do Brasil.
A abertura contou com a Coreografia, Grupo Tebanos do Igaí - Xirua e Grupo de Estrelas da Maior Idade Passo Fundo – RS.
O Panamá se fez presente no XI Festival Internacional de Folclore de Passo Fundo, através do Grupo de Danças e Projeções Folclóricas “Andres Valiente de Panamá”. O grupo é oriundo da província de Colón, cidade do Panamá, a entidade é composta por três grupos sendo: infantil, juvenil e adulto.
Já a Argentina trouxe toda a beleza do tango com o Instituto de Folklore Y Tango El  Cimarrón da cidade de Labordeboy, província de Santa Fé.
Também ouve apresentações nacionais, com o grupo Igarapé, o grupo de projeção folclórica Igarapé surgiu na Escola Estadual “União e Força”, no ano de 2002. O Grupo Igarapé desenvolve atividades artístico cultural, objetivando a valorização e preservação da cultura, promovendo a inclusão de jovens através de sua participação. É composto por estudantes do ensino fundamental, médio e universitário que, através das apresentações artísticas valorizam suas raízes e divulga a cultura folclórica e popular das regiões brasileiras, em especial a cultura mato-grossense. 
A noite ainda contou com Grupo Parafolclorico Jacoca da Paraíba. Este é um dos maiores representantes da cultura parafolclórica do Brasil, dedicando-se a pesquisar, preservar e divulgar as danças e os cantos folclóricos nordestinos e nacionais. Seu maior objetivo é preservar a cultura raiz, ou verdadeira cultura popular brasileira.
Retomando as apresentações internacionais o Grupo Folclórico Maestá Della Battaglia da Italia fez uma grandioso espetáculo com música e lançamento de bandeiras. Além dos lançadores de bandeira e músicos, também fazem parte do grupo pessoas em trajes típico reproduzindo o cenário histórico.
Outro país representado foi o Chile com o Conjunto Folclórico Danzamércia. Este grupo trouxe as  danças do folclore chileno e  da Ilha de Páscoa, com a cultura Rapanui. O Grupo é parte da Direção de  Extensão da Universidade Metropolitana de Ciências da Educação. Trabalha com projeção folclórica, cujos objetivos são o estudo, preservação e  divulgação das expressões musicais e de danças tradicionais do Chile e da América Latina.
Finalizando com o Grupo de Danças da Turquia "El Ele" cujo nome  significa "de mãos dadas". O grupo de danças é parte da fundação e apresenta danças clássicas da Turquia, de todas as suas regiões: do distante sudeste ao  noroeste europeu. A Turquia tem uma grande variedade de danças, as quais o grupo oferece a sua platéia. Os dançarinos apresentam danças e indumentária autênticas, com música ao vivo. O grupo é um dos mais experientes em danças ao redor do planeta, com apresentações em vários países. Os integrantes desse grupo vivem na Holanda, no entanto são todos de origem turca e conservam sua cultura. 
Foi um momento especial onde os alunos e professores puderam conhecer e vivenciar a cultura, através da dança, destes países.  









































quinta-feira, 30 de agosto de 2012

CONCURSO SICREDI


       O I.E.E.Fagundes Varela participou do 2º Concurso Representando e Cooperando com o Sicredi, promovido pela Cooperativa Sicredi Celeiro RS/SC, envolvendo alunos do Ensino Fundamental. 
        Os alunos participaram em duas categorias, desenho e contos, nas seguintes faixas etárias:  
  • Alunos do 1º, 2º e 3º ano: desenhos a mão livre em folha de ofício;
  • Alunos do 4º ano ao 5º ano: contos de 10 a 20 linhas;
  • Alunos do 6º ano ao 8º ano: contos de 20 a 30 linhas. 
       O aluno David Weslly Bento Veridiano que estuda no 3º ano ganhou com o melhor desenho, sendo que seu prêmio foi um kit Escolar. A professora regente da turma, Rosiméri Hepp Steilmann, ganhou uma cadeira de área, a escola ganhou um Kit chimarrão e todos os alunos da turma receberam um estojo.
      A direção da escola, professores e funcionários parabenizam o aluno David pelo secesso alcançado.








quarta-feira, 29 de agosto de 2012

HOMENAGEM AOS PAIS

       Durante toda a semana que antecedeu o domingo dedicado aos Pais, o I.E.E. Fagundes Varela prestou a sua homenagem aos pais de alunos dos Anos Iniciais. Foram quatro noites dedicadas a homenagear esta figura tão importante na família, tendo aí sido referência para seus filhos.
       Na segunda-feira foram as turmas do 4º ano A e o 5º ano que  homenagearam os seus pais; na terça-feira o 4º ano B e o 3º ano; na quinta-feira foi a vez do 1º ano e do 2º ano e para encerrar as homenagens, na sexta-feira foi a vez da Educação Infantil, o Pré II e o Pré III.
       Em nome de toda a escola: direção, professores, funcionários e alunos, agradecemos a presença dos pais que vieram prestigiar seus filhos, neste momento tão importante da sua costituição enquanto pessoa humana.  

PRÉ II E PRÉ III 

















1º ANO e 2º ANO
















3º ANO E 4º ANO B 
 














4º ANO A E 5º ANO




























O Instituto Fagundes Varela...

Ocupando uma área de aproximadamente 4.400 m2, distribuídos em 45 dependências, entre salas de aula e espaços didático-pedagógicos, o Instituto Fagundes Varela, que consideramos como um lugar especial destinado às aprendizagens dos sujeitos, toma a educação como forma de construção humana, através de processos dialógicos, solidários e coletivos, constituídos como bases do desenvolvimento social e entendidos como socialmente justos, economicamente viáveis, ambientalmente sustentáveis, solidários e igualitários, considerando o homem e a mulher em sua relação com o meio e com os demais.

Entende-se ainda que a construção social do conhecimento e dos sujeitos se dá a partir dos saberes populares, articulados rigorosamente aos saberes científicos, éticos e políticos necessários à emancipação/libertação do sujeito.